Thực hiện Quyết định số 263/QĐ-ĐHBL ngày 14/4/2026 của Hiệu trưởng trường Đại học Bạc Liêu (ĐHBL), lúc 8h00 ngày 24/4/2026, tại phòng họp giao ban, Nhà Điều hành, Trường ĐHBL tổ chức Hội đồng tư vấn đánh giá nghiệm thu chính thức nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm 2025.
Toàn cảnh Hội đồng đánh giá, nghiệm thu đề tài
Hội đồng đánh giá, nghiệm thu đề tài gồm có:
- PGS. TS. Tiền Hải Lý – BGH Trường ĐHBL – Chủ tịch hội đồng;
- ThS. Nguyễn Thị Kim Thi – Trường CĐ KTKT Bạc Liêu - UV Phản biện 1;
- TS. Võ Hoàng Khiêm – Khoa KT&L – UV Phản biện 2;
- TS. Ngô Đức Khánh – Phòng KN-ĐMST&TVVL – Ủy viên;
- TS. Nguyễn Thị Kiều – Phòng QLKH&QHĐN, Trường ĐHBL - Ủy viên.
PGS. TS. Tiền Hải Lý – BGH Trường ĐHBL – Chủ tịch hội đồng
ThS. Nguyễn Thị Kim Thi – Trường CĐ KTKT Bạc Liêu - UV Phản biện 1
TS. Võ Hoàng Khiêm – Khoa KT&L, Trường ĐHBL – UV Phản biện 2
TS. Ngô Đức Khánh – Phòng KN-ĐMST&TVVL – Ủy viên
Đề tài “Đề xuất giải pháp phát triển mô hình Đại học xanh tại Trường Đại học Bạc Liêu trong bối cảnh hiện nay” được thực hiện bởi TS. Phan Văn Đàn - BGH (chủ nhiệm), TS. Lê Huỳnh Như (Thư ký), TS. Trịnh Hữu Lực, ThS. Tăng Thành Phước, ThS. Phạm Thị Kim Loan - Khoa KT&L, ThS. Trần Nhật Bằng - Phòng TC&HC (Thành viên).
TS. Lê Huỳnh Như (Thư ký) đại diện nhóm đề tài báo cáo tại Hội đồng
TS. Phan Văn Đàn (chủ nhiệm đề tài) trả lời các câu hỏi của Hội đồng
Đề tài đã đạt được mục tiêu chính là phân tích mức độ đáp ứng tiêu chí mô hình đại học xanh và xây dựng mô hình đại học xanh tại trường Đại học Bạc Liêu. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm phát triển mô hình đại học xanh dựa trên cơ sở nâng cao nhận thức và tăng cường sự tham gia của các bên liên quan tại trường Đại học Bạc Liêu.
Kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để các nhà quản lý tại Trường Đại học Bạc Liêu xây dựng và điều chỉnh các chính sách, chiến lược về môi trường, nâng cao hiệu quả của các hoạt động xanh, nhằm từng bước xây dựng mô hình đại học xanh. Các khoa/phòng ban thuộc trường có thể sử dụng kết quả nghiên cứu để cải thiện công tác quản lý và nâng cao nhận thức của giảng viên/nhân viên thông qua việc xây dựng các chương trình đào tạo, các khóa đào tạo, workshop để chuyển giao kiến thức và kỹ năng cho các đối tượng liên quan. Các Đoàn thể, câu lạc bộ sinh viên được cung cấp thông tin hữu ích để các tổ chức này xây dựng các hoạt động xanh tích cực, hiệu quả hơn.
Sau gần 02 giờ làm việc tích cực, nghiêm túc, đầy tinh thần trách nhiệm, Hội đồng đã thảo luận và thống nhất xếp loại Đạt (84,6 điểm).
Hội đồng và nhóm tác giả chụp ảnh lưu niệm
