Thực hiện Quyết định số 433/QĐ-ĐHBL ngày 14/8/2026 của Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu về việc thành lập Hội đồng đánh giá, nghiệm thu kết quả thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2025-2026, vào lúc 14 giờ 00 ngày 26/8/2026, tại Phòng họp 2, Nhà điều hành, Hội đồng đã tiến hành đánh giá, nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên Liêu Huỳnh Bảo Nghi (Sinh viên chịu trách nhiệm chính), Trần Bá Duy, Lê Nhật Huy, Đặng Chí Thông, Lớp 17DQTKD1, Khoa Kinh tế và Luật.
Đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sáng tạo của sinh viên Trường Đại học Bạc Liêu” được thực hiện dưới sự hướng dẫn của ThS. Võ Thị Phương Hồng Hợp, Khoa Kinh tế và Luật. Hội đồng nghiệm thu gồm TS. Lê Huỳnh Như (Chủ tịch); các thành viên gồm ThS. Nguyễn Thị Bích Ngân và ThS. Phạm Mỹ Phương (Khoa Kinh tế và Luật).
Hội đồng đánh giá, nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên Liêu Huỳnh Bảo Nghi năm học 2025 - 2026
Tại buổi nghiệm thu, sinh viên Liêu Huỳnh Bảo Nghi đã trình bày mục tiêu, nội dung, phương pháp nghiên cứu và các kết quả đạt được.
Sau phần báo cáo, Hội đồng đã trao đổi, phản biện và đóng góp nhiều ý kiến chuyên môn nhằm hoàn thiện đề tài, đồng thời đánh giá cao tinh thần nghiên cứu, khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành của sinh viên vào thực tiễn. Đề tài đạt 83 điểm, xếp loại Tốt.
Sinh viên Liêu Huỳnh Bảo Nghi và các thành viên tham gia đề tài nghiên cứu khoa học
Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức, sáng tạo là năng lực quan trọng giúp sinh viên phát triển kỹ năng tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và thích ứng với môi trường học tập cũng như nghề nghiệp sau khi ra trường. Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sáng tạo của sinh viên Trường Đại học Bạc Liêu. Từ đó, đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực sáng tạo của sinh viên trong học tập và nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu góp phần hệ thống hóa và làm rõ khái niệm liên quan đến năng lực sáng tạo, các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sáng tạo trong bối cảnh sinh viên đại học, có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giảng viên và sinh viên trong việc xây dựng môi trường học tập và tổ chức các hoạt động hỗ trợ phát triển năng lực sáng tạo, làm cơ sở khoa học cho các nghiên cứu tiếp theo liên quan đến năng lực sáng tạo trong giáo dục.
